• Медицинская специальность: Практический психолог. Психоаналитик. Консультант психоаналитической ориентации.
• Специализация: Психологическое консультирование, психотерапия, психоанализ.
• Категории и ученые степени:
• Медицинский стаж: с 2013 г.
• Основное образование:

  2013 — 2016 — Международный институт глубинной психологи, (МИГП), г. Киев.

Дополнительное образование

Состоит в Украинской ассоциации психоанализа.

• «Основы теории и практики психоаналитической работы с супружеской парой»;
• «Психоаналитическая терапия детей и подростков»;
• «Теория и практика арт-терапии».

Основные направления

Область психологического консультирования – индивидуальное консультирование мужчин и женщин, консультирование семейных пар, детей, подростков.

В индивидуальном консультировании работа с:

• недовольством собой;
• недовольством своей внешностью;
• недовольствомсвоим партнером;
• недовольством своим ребенком;
• всем тем, что происходит в жизни;
• тревожностью и страхами;
• чувством ненужности;
• потерей смысла жизни;
• психогенное бесплодие.

Семейные пары обращаются за консультированием, когда в семье:

• бездетный брак (психологические проблемы бесплодия);
• конфликты, ссоры, невозможность договорится и прийти к компромиссу;
• супружеская измена, подозрения на недоверие в браке, любовники и любовницы;
• развод, стресс после развода, принятие решение о разводе;
• отношение с детьми, сложности в воспитании детей;
• отношение с другими членами семьи: старшими поколениями, родителями супругов, затьями и невестками, братьями и сестрами;

Терапия детей и консультирование родителей:

• по вопросам, связанным с развитием детей;
• психология раннего периода развития;
• кризис 3-х летнего возраста;
• обучение социализации;
• начало обучения в школе, установление взаимоотношений с учителями, одноклассниками;
• что может стоять за симптомами (агрессивное поведение, истерики, гиперактивность, страхи, школьные неудачи и т.п.), и от чего на самом деле страдает ребенок;
• детский досуг и увлечения;
• что такое правильное перекладывание ответственности, и как оно помогает в формировании ответственного взрослого человека;
• кризис подросткового возраста.